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坚持先学一步 力求学深一层

在主题教育中彰显史志优势和活力

——省委史志研究室召开领导班子理论学习中心组2019年度第四次学习(扩大)会议暨“不忘初心、牢记使命”主题教育专题学习研讨会 2019-06-17 22:37:29 来源:黑龙江党史网 作者:中共黑龙江省委史志研究室

2019年6月14日,中共黑龙江省委史志研究室召开领导班子理论学习中心组2019年度第四次学习(扩大)会议暨“不忘初心、牢记使命”主题教育专题学习研讨会。省委史志研究室主任何伟志主持会议并讲话,副主任车迎坤、章磊、陈春雷出席会议并作学习研讨发言。省委史志研究室机关副处级以上干部参加会议。

会议集中学习习近平总书记在中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话和张庆伟同志在黑龙江省“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话精神;集中学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,以及《习近平论党史和文献工作》《习近平总书记关于史志重要论述选编》的相关重点内容。会议还学习传达全国党史和文献部门主要负责人会议精神、张庆伟同志在省直机关党建工作会议上的讲话精神。室领导班子成员就史志部门如何先学一步、学深一层作学习研讨发言。

何伟志在讲话中指出,一部中国共产党的历史,就是党为了自己的初心和使命而不懈奋斗的历史。不忘初心,牢记使命,要求我们认真研究我们党的初心和使命从哪里来,我们党为实现初心和使命的奋斗历程,我们党如何永远保持初心不改、矢志不渝。这些都需要从党的历史中寻找答案,都对史志工作提出了重大课题,为彰显史志优势和活力提供了宝贵机遇和用武之地。史志部门要乘势而上,顺势而为,抓住开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的有利契机,充分发挥史志部门的职能和优势,先学一步、学深一层,把主题教育开展好,把自己教育好,把队伍凝聚好,为全省“不忘初心、牢记使命”主题教育深入开展助力添彩。

围绕“为什么史志部门在主题教育中要先学一步、学深一层”,何伟志指出,一是部门职责和工作性质决定了史志部门应该先学一步、学深一层。省委史志研究室既是全省的史志研究部门,也是史志工作部门。从某种程度上讲,史志部门承担着记录初心、传承初心、宣传初心的职责,史志工作中凝聚着党的初心,凝聚着党的优良传统,只有先学一步、学深一层,才能干好工作,才能肩负起时代和历史赋予史志工作者的职责。二是部门优势和业务专长决定了史志部门能够先学一步、学深一层。记载和阐释黑龙江地方党组织带领全省各族人民完成的重大战役战斗、重大历史事件、重要决策过程、建立的丰功伟绩,以及在长期革命斗争中培育形成的光荣传统、优良作风和理想信念,是史志部门的日常工作,注定史志部门从历史的视角对党的初心认识上与其他部门相比更有优势,不仅应该而且也有条件先学一步,学深一层。三是部门影响和社会需求决定了史志部门必须先学一步、学深一层。史志研究部门有着很好的部门影响力和社会需求度,应该珍视这种部门影响和社会需求。史志工作者有责任在省委的统一领导下,把“先学一步、学深一层”落到实处,参与本次主题教育的相关工作,从历史和现实、理论和实践相结合的角度,深入宣传阐释习近平总书记关于初心使命的重要论述,在主题教育中彰显史志优势和史志活力。

围绕“史志部门在主题教育中先学一步、学深一层体现在哪些方面”,何伟志强调,先学一步,就是要先学早知、引领导向、有备无患。先学早知,就是要迅速行动、早知先觉,做党的历史、党的理论、党的实践的明白人和权威解读者;引领导向,就是要在全省发挥示范带动作用、典型引导作用、辐射延伸作用;有备无患,就是时刻做好准备,在全省主题教育中召之即来、来之能战、战之能胜。学深一层,就是要学深悟透、学有所成、学以致用。学深悟透,就是要比别人思考的深、研究的深、领悟的深,吃透上级精神、吃透史实脉络、吃透省情实际;学有所成,就是要博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之;学以致用,就是要学以铸魂、学以养德、学以勉勤、学以自律,把学习作为安身立命之本、加强修养之基、干事创业之道和清正廉洁之鉴。

围绕“史志部门在主题教育中怎样做到先学一步,学深一层”,何伟志要求,史志部门领导班子成员和中层干部,在主题教育中要做到“四个发挥、四个带头”:一是要发挥部门职能优势,带头做好研究阐释工作。要找准位置,主动融入,积极作为,把史志工作与省委中心工作紧密结合起来;选准历史与现实的结合点,把在我省改革、发展和稳定的各项工作中创造和积累的丰富经验总结出来,把其中规律性的东西挖掘出来,为省委决策提供有益的历史借鉴;做好有关重大理论和现实课题研究,高水平、高质量编撰出版史志基本著作和相关专题研究成果。二是要发挥整体资源优势,带头做好宣传教育工作。要发挥史志部门整体资源优势,动员和组织全室力量,充分运用“两刊”“两网”“一号”等各种宣传媒体,通过召开理论研讨会、七一座谈会、史志宣讲等方式,大力宣传我省红色文化,加强正面宣传和舆论引导,传播主题教育的正能量,以此作为普及党史知识、加强史志学习宣传教育、弘扬革命精神和优良传统的重要契机,在弘扬史志文化、传承革命传统中起到积极作用。三是要发挥史志人才优势,带头勇敢担当职责使命。人才是努力推动新时代史志工作高质量发展的关键。史志工作者要树立良好的服务意识、学习意识、精品意识和创新意识,练好基本功,掌握看家本领,敢于担当,以胜任新形势下中央和省委对史志工作提出的新任务新要求。要通过发挥人才优势,使史志部门成为党的历史和理论研究的思想“宝库”,记录党的初心、传承党的初心的见证“志库”,培根铸魂、锤炼党性、教化育人的红色“知库”,党有所需、史有所为的资政“智库”,以史鉴今、警示后人的历史“鉴库”。四是要发挥率先垂范作用,带头增强学习工作本领。领导班子成员和中层干部要按照主题教育统一安排,坚持以上率下,切实发挥表率作用,先学一步、学深一层,内化于心、外化于行,为全室党员干部带个好头。要带头抓好分管处室的统筹指导,扩大学习覆盖面。要逐条对照室主题教育方案,抓紧制定各支部的学习计划,抓好支部党员干部学习培训。通过系统学习、深入研读,达到全面掌握、理论提高、融会贯通,为开展主题教育奠定坚实的理论基础。

车迎坤在学习研讨发言中表示,作为一名史志工作者,要准确把握和践行主题教育的总要求、根本任务、具体目标和重点措施,积极投身于“不忘初心、牢记使命”主题教育中。要努力做到先学深学用学,自觉用党的创新理论武装头脑、指导工作。通过学习,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;进一步提高理论水平和工作本领,切实发挥史志工作服务于主题教育的职能作用。要努力做到守初心、担使命、增干劲,用实实在在的工作成果检验学习成效。史志部门要切实承担起推进“不忘初心、牢记使命”主题教育任务落实的责任,在记录初心、解读初心、传承初心上下功夫,积极组织完成好分管的各项工作。要努力做到检视问题、找准差距、对标对表,切实加强作风建设和廉洁自律建设。要坚持问题导向,比对“六个对照”找差距,高标准严要求,不断加强作风建设,保持清正廉洁本色。

章磊在学习研讨发言中表示,作为领导班子成员要重温初心,感悟初心,践行初心,在学习教育、调查研究、检视问题、整改落实上带好头,作表率,确保主题教育取得良好成效。要在加强理论学习上做实。做到学思用贯通、知信行统一,深刻领会“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义,深刻领会主题教育“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求。对照党章党规党纪,对照工作职责,在深研细读中体悟,在全面梳理中对表,以实际行动检验学习成效。要在强化使命担当上做实。常思落实之责、勤想落实之事,高质量完成分管的各项目标工作任务。认真履行“一岗双责”,严格按照我室主题教育要求抓好分管处室和党支部的主题教育。要在检视问题上做实。按照“六个对照”要求,查找理论武装、思想解放、工作成果、领导水平等方面的差距,深刻检视剖析,制定整改措施,做到立查立改,即知即改。

陈春雷在学习研讨发言中表示,随着“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的深入开展,进一步明确了前行的方向和目标。明确了为什么要开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。要牢牢把握守初心、担使命,找差距、抓落实的总要求,更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗。明确了为什么把这次主题教育确定为“不忘初心、牢记使命”主题教育。党的十八大以来,我们党相继开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育,在继承和发扬以往党内教育优良传统的基础上,进行了许多新探索、新创造、新发展,性质上一脉相承,内容上不断深化,取得了实实在在的成效。明确了自身在主题教育中的工作目标。要认真学习,研读相关规定文章;配合全省和全室的主题教育,做好宣传工作;结合工作找差距,查摆问题;做到抓主题教育和抓分管工作同步,主题教育和业务工作两不误、两促进。


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